ASP Villaz
U9

Saison 2023 / 2024

Informations pratiques :

Horaire des entraînements : Mercredi 15h – 16h30
Nombre de licenciés : 39
5 équipes
2 niveaux de pratique : 3 équipes en D1 + 2 équipes en D2

PROJET Sportif U9

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RôLES ET MISSIONS DU RESPONSABLE DE CATEGORIE U9

Responsable U9

Emeric CHAPPELUZ
Chappeluz.e22@gmail.com
07 83 54 44 43

Rôles et missions

Veiller au suivi et au respect du projet sportif
Instaurer et faire respecter des règles de fonctionnement et le respect au sein du club (Règlement intérieur du club).
Assurer le lien entre toutes les catégories du club.
Travailler en collaboration avec les différents référents Foot Animation, ainsi qu’avec les éducateurs/accompagnateurs.
Faire évoluer le club en définissant des objectifs dans chaque catégorie, en lien avec le Directeur Sportif.
Organiser le bon fonctionnement du club (occupation des terrains pour les entraînements, les matches, gestion de la communication avec les parents) et mettre en place les conditions d’entraînement (lieu, jour,
horaires, vestiaire).
Elaborer la programmation annuelle. d’entraînement et le contenu des cycles par catégorie.
Organiser, animer les réunions techniques et d’informations pour les éducateurs du club et parents (réunion de lancement de saison) en lien avec le directeur sportif.
Rapporter les problèmes liés à la technique sportive et au matériel auprès du Comité.
Participer et aider à la mise en place d’évènements ou de manifestations extra-sportives du club.
Inciter les éducateurs à se former et les accompagner lors de leur formation.
Être en contact avec le District.
Organiser et programmer les différentes journées de détection ou portes ouvertes sur l’ensemble de la saison.

Objectifs

Être capable de conserver 90% des licenciés U9
Existence de 3 équipes U11 horizon 24 mois
Offrir une pratique « compétitive » au niveau D1
Offrir une pratique « loisir » au niveau D2

Sans oublier qu’un joueur U9 est un enfant et non un petit homme

U 9 : LES COMPETENCES SPORTIVES

JEU	TECHNIQUE	COMPORTEMENT	MOTRICITE
Agrandir l’espace de jeu effectif en largeur et en profondeur	Contrôler des ballons au sol et d’enchaîner par un autre geste	Avoir un état d’esprit irréprochable	Travailler coordination & motricité
Sécuriser et maîtriser la possession	Frapper son ballon avec l’intérieur du pied	Rester concentré	Travailler la vitesse de réaction et gestuelle
Garder le temps d’avance pour fnir	Conduire pied droit, gauche et changer de rythme de et direction	S’engager totalement	Maîtriser les différents déplacements et rythmes
Se reconnaître défenseur et défendre	Récupérer le ballon Marquer	Être persévérant et Avoir confiance en soi	Développer la vitesse de réaction

U 9 : LES COMPETENCES EDUCATIVES

PéRIODES	Septembre / octobre	Novembre / Décembre	Janvier / Février	Mars / Avril	Mai / Juin
VALEUR	PLAISIR	RESPECT	DEPASSEMENT DE SOI	ESPRIT EQUIPE (Tolérance)	SOLIDARITE (Ensemble)
Compétences	Faire son sac et bien s’équiper	Economiser l’eau	Développer et entretien l’engagement sur le terrain	S’enrichir de la diversité au sein de l’équipe	Supporter son équipe en respectant les autres
	Saluer les personnes de son environnement et connaître les codes de politesse	Respecter les partenaires, adversaires et éducateurs	Connaître les règles essentielles du jeu	Valoriser les beaux gestes et bonnes pratiques	Porter les valeurs du foot et du Club
	-	Respecter et comprendre les décisions de l’arbitre	Réduire sa consommation d’énergie	Identifier la nature des déchets	-

U 9 : PROGRAMMATION ANNUELLE

septembre

Phases de jeu	Conserver Progresser	S'opposer ...
Règles d'action collectives	Agrandir l'espace de jeu effectif (largeur profondeur)	Réaction à la perte Empêcher l'adversaire de s'organiser
Règles d'actions individuelles	Porteur : Voir avant de recevoir - Prendre et garder en mouvement - Être orienté Non porteur : Être vu - Se rendre disponible - S'éloigner de l'adversaire (avoir le temps de recevoir) - Se déplacer pour libérer une zone de terrain pour un autre partenaire	Harceler le porteur dès la perte de la balle (déclencher un pressing avec les joueurs présents dans la zone de perte) Défendre en avançant (le plus haut possible)
Moyens techniques	Prises de balle et enchainements Les différentes passes (courtes et longues)	Interceptions Jeu de corps (le contre, la charge)
Moyens athlétiques	PSYCHOMOTRICITE
Moyens psychologiques	ETAT D'ESPRIT - CONCENTRATION - ENGAGEMENT CONFIANCE - PERSEVERANCE - DETERMINATION

OCTOBRE

Phases de jeu	Conserver Progresser	S'opposer ...
Règles d'action collectives	Sécuriser et maîtriser la possession du ballon	Se replacer sur l'axe ballon/but
Règles d'actions individuelles	Porteur : Voir avant de recevoir - Prendre et garder en mouvement - Être orienté - Être orienté pour contrôler et enchaîner - Choisir avec pertinence entre conserver seul ou faire des passes Non porteur : Être vu - Se rendre disponible - S'éloigner de l'adversaire (avoir le temps de recevoir) - Se mettre à distance de passe	Se replacer à la perte du ballon Interdire la progression de l'adversaire Réduire le temps d'avance de l'adversaire grâce au repli rapide
Moyens techniques	Prises de balle et enchainements Les conduites et enchainements Les passes courtes	Différentes formes de courses de repli Harcèlement du porteur Le jeu de corps
Moyens athlétiques	PSYCHOMOTRICITE
Moyens psychologiques	ETAT D'ESPRIT - CONCENTRATION - ENGAGEMENT CONFIANCE - PERSEVERANCE - DETERMINATION

Novembre

Phases de jeu	Déséquilibrer Finir	S'opposer ...
Règles d'action collectives	Marquer	S'opposer pour protéger son but en déséquilibre
Règles d'actions individuelles	Porteur : Se mettre en position favorable pour marquer ou faire marquer Non porteur : Accentuer l'incertitude de la défense - Se placer pour conclure l'action - Anticiper le tir	Défendre debout/sans se jeter, en vue de favoriser le retour des partenaires (utiliser le recul frein) Ne pas subir : Orienter, provoquer ou inciter l'erreur de l'adversaire
Moyens techniques	Les tirs Jeu de volée Jeu de tête	Interceptions Jeu de corps Duels
Moyens athlétiques	PSYCHOMOTRICITE
Moyens psychologiques	ETAT D'ESPRIT - CONCENTRATION - ENGAGEMENT CONFIANCE - PERSEVERANCE - DETERMINATION

Février

Phases de jeu	Conserver Progresser	S'opposer ...
Règles d'action collectives	Agrandir l'espace de jeu effectif (largeur profondeur)	Réaction à la perte Empêcher l'adversaire de s'organiser
Règles d'actions individuelles	Porteur : Voir avant de recevoir - Prendre et garder en mouvement - Être orienté Non porteur : Être vu - Se rendre disponible - S'éloigner de l'adversaire (avoir le temps de recevoir) - Se déplacer pour libérer une zone de terrain pour un autre partenaire	Harceler le porteur dès la perte de la balle (déclencher un pressing avec les joueurs présents dans la zone de perte) Défendre en avançant (le plus haut possible)
Moyens techniques	Prises de balle et enchainements Les différentes passes (courtes et longues)	Interceptions Jeu de corps (le contre, la charge)
Moyens athlétiques	PSYCHOMOTRICITE
Moyens psychologiques	ETAT D'ESPRIT - CONCENTRATION - ENGAGEMENT CONFIANCE - PERSEVERANCE - DETERMINATION

Mars

Phases de jeu	Conserver Progresser	S'opposer ...
Règles d'action collectives	Sécuriser et maîtriser la possession du ballon	Se replacer sur l'axe ballon/but
Règles d'actions individuelles	Porteur : Voir avant de recevoir - Prendre et garder en mouvement - Être orienté - Être orienté pour contrôler et enchaîner - Choisir avec pertinence entre conserver seul ou faire des passes Non porteur : Être vu - Se rendre disponible - S'éloigner de l'adversaire (avoir le temps de recevoir) - Se mettre à distance de passe - Appui / Soutien	Se replacer à la perte du ballon Interdire la progression de l'adversaire Réduire le temps d'avance de l'adversaire grâce au repli rapide
Moyens techniques	Prises de balle et enchainements Les conduites et enchainements Les passes courtes	Différentes formes de courses de repli Harcèlement du porteur Le jeu de corps
Moyens athlétiques	PSYCHOMOTRICITE
Moyens psychologiques	ETAT D'ESPRIT - CONCENTRATION - ENGAGEMENT CONFIANCE - PERSEVERANCE - DETERMINATION

AVRIL

Phases de jeu	Déséquilibrer Finir	S'opposer ...
Règles d'action collectives	Marquer	S'opposer pour protéger son but en déséquilibre
Règles d'actions individuelles	Porteur : Se mettre en position favorable pour marquer ou faire marquer Non porteur : Accentuer l'incertitude de la défense - Se placer pour conclure l'action - Anticiper le tir	Défendre debout/sans se jeter, en vue de favoriser le retour des partenaires (utiliser le recul frein) - Défendre 1 vs 1 Ne pas subir : Orienter, provoquer ou inciter l'erreur de l'adversaire
Moyens techniques	Les tirs Feintes et dribbles	Interceptions Jeu de corps Duels
Moyens athlétiques	PSYCHOMOTRICITE
Moyens psychologiques	ETAT D'ESPRIT - CONCENTRATION - ENGAGEMENT CONFIANCE - PERSEVERANCE - DETERMINATION

MAI

Phases de jeu	Déséquilibrer Finir	S'opposer ...
Règles d'action collectives	Marquer	S'opposer pour protéger son but en déséquilibre
Règles d'actions individuelles	Porteur : Se mettre en position favorable pour marquer ou faire marquer Non porteur : Accentuer l'incertitude de la défense - Se placer pour conclure l'action - Anticiper le tir	Défendre debout/sans se jeter, en vue de favoriser le retour des partenaires (utiliser le recul frein) - Défendre 1 vs 1 Ne pas subir : Orienter, provoquer ou inciter l'erreur de l'adversaire
Moyens techniques	Les tirs Feintes et dribbles	Interceptions Jeu de corps Duels
Moyens athlétiques	PSYCHOMOTRICITE
Moyens psychologiques	ETAT D'ESPRIT - CONCENTRATION - ENGAGEMENT CONFIANCE - PERSEVERANCE - DETERMINATION

ASP Villaz U9